Construim la bandera de la UE

NOM DE L’ACTIVITAT:

Construïm la bandera de la UE.

NIVELL:
Educació Infantil.

TIPUS:
Procedimental.

OBJECTIUS:
- Conèixer les característiques bàsiques significatives i formals de la bandera de la UE
CONTINGUTS:
- Capacitat reproduir una imatge davant d’un model donat.

DESCRIPCIÓ:
Donat un material, els alumnes hauran de reconstruir la bandera de la UE.

FONT:
Anna Ribera

EXPLICACIÓ DE L’ACTIVITAT:
- El/la mestre/a explicarà als alumnes què és una bandera i què representa la bandera de la UE.
- Els mostrarà la bandera i els dirà que els deixarà el material necessari perquè la construeixin quan vulguin.
- Els alumnes disposaran de draps de color blau i estrelles grogues. El/la mestra els mostrarà com construir-la. Caldrà comptar quantes estrelles hi ha i veure de quina forma estan col•locades.
- Així doncs, en un espai de la classe el/la mestre/a deixarà dues cistelles, una amb draps i una amb estrelles. Al costat hi deixarà el model de bandera perquè els alumnes les construeixin.

Comprem al nostre mercat!

NOM DE L’ACTIVITAT:
Comprem al nostre mercat

NIVELL:
Cicle inicial

TIPUS:
Procedimental

CONTINGUTS:
Ser capaç d’utilitzar la moneda europea

OBJECTIUS:
Conèixer la nostra moneda, i saber que la compartim amb altres països de la UE.

DESCRIPCIÓ:
Aprendrem a utilitzar l’Euro tot simulant anar a comprar al mercat.

FONT:
Anna Ribera

EXPLICACIÓ DE L’ACTIVITAT:
- Simularem que anem a comprar al mercat. Uns alumnes col•locaran llapis, gomes i material de l’aula sobre les taules. Ells disposaran d’una caixa de canvi amb monedes i bitllets que hauran d’ordenar pel seu valor.
- La resta d’alumnes disposaran d’un crèdit determinat per anar a comprar.
- Cada taula de venedors representarà un país diferent de la CEE.
- Els alumnes aniran a comprar els diferents productes, si no és el primer cop que es realitza l’activitat es poden fer variacions en el preu, fent que els alumnes puguin descobrir que hi ha taules (països) que venen els mateixos productes a preus diferents.

Comuniquem-nos!

NOM DE L’ACTIVITAT:

Comuniquem-nos

NIVELL:
Cicle superior

TIPUS:
Llengua estrangera

CONTINGUTS:
Aprendre a comunicar-se amb una llengua estrangera.

OBJECTIUS:
Comunicar-se en llengua estrangera
Conèixer altres sistemes de comunicació
Sentir curiositat per les diferències lingüístiques i culturals que ens diferencien entre països.

DESCRIPCIÓ:
Per vídeo conferència contactarem amb una escola de primària de París per dialogar amb els seus alumnes.

FONT:
Anna Ribera.

EXPLICACIÓ DE L’ACTIVITAT:
- Cada alumne buscarà informació sobre França, París i el seu sistema educatiu.
- A classe es farà un debat i s’elaboraran un llistat de preguntes per grups sobre el que voldrien preguntar als alumnes de l’escola de París. Primer de tot sobre l’escola allà i després totes aquelles curiositats que vulguin.
- El dia i hora pactat (evidentment, els mestres hauran d’estar en contacte previ) s’establirà una connexió per videoconferència amb l’escola de París. Cada escola haurà escollit un encarregat per cada pregunta, i amb els mestres com a moderadors s’establirà un debat entre els alumnes de les dues escoles.
És important que cada grup hagin elaborat les per grups i que cada membre adopti un rol (portaveu, secretari,...), ja que després, amb la informació recollida es farà una posada en comú i s’elaboraran uns murals amb el que s’hagi aprés.

El mapa d'Europa

NOM DE L’ACTIVITAT:

Preguntes sobre el mapa

NIVELL:
Cicle superior

TIPUS:
Socials

CONTINGUTS:
Repàs de manera lúdica de coneixements bàsics sobre geografia d’Europa.


OBJECTIUS:
Respondre a un qüestionari senzill sobre el mapa d’Europa.

DESCRIPCIÓ:
La pàgina web presenta diferents qüestionaris sobre Europa, el primer pot ser igual per a tots els alumnes . Un cop realitzat cadascú pot escollir segons els seus interessos.

FONT:
Anna Ribera

EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT:
Clica sobre: “Comprueba tus conocimientos sobre Europa”. Triarem el tema de “Preguntas sobre el mapa”, contesta a les preguntes. Quan arribis al final deixa veure la puntuació obtinguda al teu professor/a.

Clima i natura a Europa

NOM DE L’ACTIVITAT:

Clima i natura a Europa

NIVELL:
Cicle superior

TIPUS:
Conceptual

CONTINGUTS:
Repàs de manera lúdica de coneixements bàsics sobre fauna i flora a Europa.

OBJECTIUS:
Conèixer els principals climes i fets naturals que es donen a la UE.

DESCRIPCIÓ:

La següent pàgina web, presenta diferents qüestionaris sobre Europa, el primer pot ser igual per a tots els alumnes . Un cop realitzat cadascú pot escollir segons els seus interessos

FONT:
Anna Ribera

EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT:

• Després d’haver treballat els principals climes d’Europa, anirem a l’aula d’informàtica per fer el treball que proposa la pàgina web anterior

• -Un cop carregada la pàgina clicarem sobre: “Comprueba tus conocimientos sobre Europa”. Triarem el tema de “Clima y naturaleza”, i contestem a les preguntes