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Notícia publicada el dia 17/04/2010 al diari el Periódico:

17/4/2010 LAS CENIZAS LLEGAN AL SURESTE DEL CONTINENTE
Afectada la navegación de más de 20 países de Europa

EL PERIÓDICOBARCELONA

La nube de cenizas del volcán islandés Eyjafjälla ha llegado al sureste de Europa y obliga a más de 20 países a mantener hoy su espacio aéreo total o parcialmente cerrado. La situación ha empeorado en las últimas horas porque algunos aeropuertos y espacios aéreos que habían reabierto, como en Irlanda, han vuelto a cerrar o han ampliado el cierre hasta mañana, como en el Reino Unido y Dinamarca.Además, el desplazamiento hacia el sureste ha ampliado el número de aeródromos no operativos, complicando la situación en esa zona de Europa tras el cierre de los aeropuertos del norte de Italia.Los países afectados hasta ahora en el tercer día de incidentes son Francia, Alemania, Italia, Reino Unido, Suiza, Holanda, Bélgica Austria, Polonia, Eslovenia, Croacia, Rumanía, República Checa, Hungría, Irlanda, Serbia, Dinamarca, Noruega, Finlandia, Suecia, Letonia, Estonia, Lituania y Bielorrusia.

Treball cooperatiu

Una forma de treball cooperatiu és a través de les pràctiques ralitzades "tipus puzzle". A classe n'hem realitzada una a partir d'un text sobre la Unió Europea anomenat "Què significa ser europeu?".
El primer pas va ser adjudicar-nos a cada un, un número de l'1 al 3. Seguidament vam dividir el text en tres part, i cada un de nosaltres en va llegir i resumir una, en funció del número que teníem adjudicat.
Un cop realitzada la lectura, el segon pas va ser posar en comú la nostra lectura individual amb tots aquells companys/es que havien llegit el mateix. D'aquesta manera vam elaborar un resum en comú i vam poder debatre alguns aspectes del text.
En tercer lloc, vam agrupar-nos en grups de tres amb companys/es que havien llegit les altres altres parts del text. D'aquesta manera, cada un de nosaltres va explicar la part del text que havia treballat.
Així és com, a partir del treball cooperatiu, vam arribar a fer un treball exhaustiu de tot el text.